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学情分析是体育教学内容﹑方法和手段实施的必备条件。根据学生的实际学习基础,制订教学计划,实施教学内容,反思教学方法手段,对教学过程进行调整和变动,针对课前、课中与课后学情进行反复剖析,形成完整的动态学情分析系统。整合课前、课中与课后学情分析,将学情与教学过程逐渐融合,以期提高体育教学质量。