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《用字母表示数》一课是学生第一次正式接触代数知识。这个内容看似浅显、平淡,但它是由具体的数和运算符号组成的式子过渡到含有字母的式子,是学生学习数学的一个转折点,也是认识过程的一次飞跃。
乘号去了哪里——从《字母表示数》谈尊重学生的认知规律
【摘 要】
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《用字母表示数》一课是学生第一次正式接触代数知识。这个内容看似浅显、平淡,但它是由具体的数和运算符号组成的式子过渡到含有字母的式子,是学生学习数学的一个转折点,也
【机 构】
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成都蒙彼利埃小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2019年9期
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