【摘 要】
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我国音乐教育始于十九世纪末,专业音乐教育机构则始于20世纪20年代,即1927年由蔡元培和萧友梅建立的上海国立音乐院.至此,专业音乐教育已在我国走过近百年历程,百年里成果辉煌已是
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我国音乐教育始于十九世纪末,专业音乐教育机构则始于20世纪20年代,即1927年由蔡元培和萧友梅建立的上海国立音乐院.至此,专业音乐教育已在我国走过近百年历程,百年里成果辉煌已是昭然若视。然,我们更应用发展的眼光扫描其中存在的问题.用唯物辩证的思维去考量一件事物是人类发展史上惯用的方法。在难以成其圭臬的客观条件支配下,回头审视是事物发展中永恒的话题,也是当下音乐教育亟待昭示和解决的问题。
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