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当前地方性高校的中小学教师培训危机具体表现在三个方面:培训优势弱化;培训主体“异化”;培训文化消极.应对危机的策略是:修正观念偏差,固化主体性精神;聚焦内置性问题,致力内涵性特色性建设;信守培训伦理,发展和谐培训文化.
地方性高校的中小学教师培训危机及应对策略
【摘 要】
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当前地方性高校的中小学教师培训危机具体表现在三个方面:培训优势弱化;培训主体“异化”;培训文化消极.应对危机的策略是:修正观念偏差,固化主体性精神;聚焦内置性问题,致力
【机 构】
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浙江省台州学院成人教育学院,317000
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2010年2期
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