【摘 要】
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免疫学是中医药院校本科生的西医基础专业课,学生普遍反映难理解和难以融会贯通,本研究的目的是提高中医药院校本科生免疫学的教学质量。我们在中医药院校免疫学的授课中应用
【机 构】
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山西中医药大学,山西省中西医结合医院
【基金项目】
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山西省高等学校教学改革创新项目(J2019149),山西中医药大学教学改革创新项目(2019007),山西中医药大学教学改革创新项目(2019040)
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免疫学是中医药院校本科生的西医基础专业课,学生普遍反映难理解和难以融会贯通,本研究的目的是提高中医药院校本科生免疫学的教学质量。我们在中医药院校免疫学的授课中应用思维导图法,分别从学习思维导图的理论知识、课后总结、加深某一概念的纵向记忆及理解、对易混淆概念横向比较等方面做教学设计,提升教学效果,达到教学相长的目的。思维导图法的应用有效激发了学生的学习积极性和兴趣,提高了学习该课程的主观能动性。思维导图方法是一种颇具成效的教学手段。
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