【摘 要】
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在信息化时代,数学与计算机技术的结合推动了数学科学的发展,为社会文明的发展做出了重要贡献。数学作为人类文化的重要内容,已经成为公民素质的重要组成部分,成为公民的基本
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在信息化时代,数学与计算机技术的结合推动了数学科学的发展,为社会文明的发展做出了重要贡献。数学作为人类文化的重要内容,已经成为公民素质的重要组成部分,成为公民的基本素养之一。数学学科作为中学的一门重要学科,占据着重要的地位,发挥着独特的作用。从小学开始,直到高中毕业,很多学生投入了大量的时间与精力,当初的学习成功者,随着年级的提高,升入高中,学习屡屡受挫,
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主张语文教学要淡化语法，最突出的表现就是在语文教材的编排上，在初高中语文课本里略去了语法知识。语文教师也自然而然地淡化了对语法知识的传授，这样的现状大约持续了十几年。如今，积极推广并全面实施的新课程改革，在语文教材的编写上，对语法教学还是“淡去”。 淡化语法，直接影响学生对汉语言基础知识全面系统的掌握，导致汉语言基础的削弱。1992年，由国家教委颁布施行的《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲
关于作文,＂写什么＂重要还是＂怎么写＂重要,见仁见智。但在实际操作层面,眼见的事实是,大多数的作文指导课,尤其在高三应试作文指导期间,更偏向于指导学生＂怎么写＂,而淡化＂写什么＂,至于
20世纪初期，作为儒家文化核心的封建伦理道德在人性解放和人道主义的审视这下，受到现代作家最为严峻的拷问，曾被封建礼教所不容的封建大家族中的“小母亲”和“大儿子”之间产生
设问，不是一问一答的简单程序化过程，而是一个思维的有效展开、情感的感知交流和认知的钩沉递进的过程。教学过程中的知识传授是讲什么，而设问是用什么方式去讲。在知识传授的过程中，设问起到了框架性、线索性的提纲挈领的作用；在学生接受知识的过程中，设问起到了引导、推进的路标性作用。因而，一次教学过程的成功与否在很大程度上取决于设问是否成功。 影响语文教学的设问的因素。 第一，语文教学设问要注意核心问题的
语文新课程的基本理念包括：要让课程走向生活，课程要面向学生的生活世界和社会实践；教学活动必须尊重学生已有的知识与经验，倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生参与教学，让课堂充满创新活力；要把教学过程作为师生交往、共同发展的互动过程，实现教师角色的转换，实现课程与教学的整合等。新课程理念下语文课堂教学中应该要更加关注师生的情感投入。 一、教师首先要感动自己，进而抓住文本与学生情感的契合点 白居易
刘正国，男，湖北省武汉市人，1942年11月生，1966年毕业于华中师范大学中文系。现为江汉大学学报编辑部教授。
语境的核心因素是指那些在特定语境中居于支配地位、发挥决定作用的语境因素。语境的核心因素涉及的问题很多，这里主要讨论的是语境核心因素的性质、分布以及地位的确立和改变
“量体裁衣”之“量”，一般认为音去声，义为“估量”。该成语产生时与“度、相”对应，依据古代服装制作皆需细测，中国古代“刀尺”连用和珍惜衣料等方面的论证，此词应音阳平，义为“
通过3年来对栀子透翅天蛾的饲养及观察，详细记述了栀子透翅天蛾生活史各时期的形态特征、各虫态所经历的时间、幼虫期的生长状况以及对栀子的危害。