【摘 要】
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目的观察雌激素（E）加间断孕激素（P）对双侧卵巢切除（OVX）大鼠模型骨转换生化指标的影响。方法35只雌性大鼠随机分成5组,每组7只。①假手术（Sham）组、②卵巢切除（OVX）组、③卵巢切除＋雌激
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目的观察雌激素（E）加间断孕激素（P）对双侧卵巢切除（OVX）大鼠模型骨转换生化指标的影响。方法35只雌性大鼠随机分成5组,每组7只。①假手术（Sham）组、②卵巢切除（OVX）组、③卵巢切除＋雌激素（OVX＋E）组、④卵巢切除＋孕激素（OVX＋P）组、⑤卵巢切除＋雌激素＋孕激素（OVX＋E＋P）组。实验10w后处死大鼠,测定股骨重量、骨密度（BMD）,检测血清骨钙素（BGP）、碱性磷酸酶（ALP）、钙、磷,同时检测尿钙、羟脯氨酸（HOP）及肌酐（Cr）等指标。结果与Sham组相比：OVX组和OVX＋P组
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目的探讨红花提取液（carthamas tinctorius,CTL）对微血管运动的作用机制。方法取健康雄性大耳白家兔20只,常规麻醉,气管插管。在同步监控呼吸、血压的情况下切开家兔侧腹,选取
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摘要：分层教学是针对五年制高职学生的身心发展特点、学习水平及学习能力的差异和教育的要求，建议教师在英语教学中应考虑学生个体差异的需要，以多样化的组织形式进行教学，从而促进不同层次的学生得到最优发展，大面积提高英语教学质量，全面推进素质教育。 关键词：五年制高职教育；分层教学；个体差异性；主体意识 开办五年制高职教育，是我国职业教育发展的一项有益探索。但随着扩招人数的增加，生源日趋复杂，五年
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应用放射免疫分析法对40例偏头痛患者血浆和脑脊液中精氨酸加压素(AYP)含量的变化进行了观察,发现不同类型的偏头痛发作期血浆和脑脊液中 AVP 含量均显著低于正常对照组水平;