论文部分内容阅读
高中数学具有很强的抽象性,在教学过程中应该尽量采用探索性的教学模式,让学生在质疑中形成正确的解题思路,提升学生自主学习能力.本文首先论述高中数学课程教学中实施探索性教学的重要价值,再对其具体的实施举措展开了探索研究.
高中数学教育中探索性教学研究浅议
【摘 要】
：
高中数学具有很强的抽象性,在教学过程中应该尽量采用探索性的教学模式,让学生在质疑中形成正确的解题思路,提升学生自主学习能力.本文首先论述高中数学课程教学中实施探索性
【机 构】
：
江苏省江阴市祝塘中学 214415
【出 处】
：
数理化学习（教育理论）
【发表日期】
：
2020年8期
其他文献
教育教学必须坚持以学生为本,重视学生主体性的发挥,确立学生的中心地位,使得学生拥有更大的发挥和成长空间.生本理念呼吁绿色课堂的构建,强调教育工作必须充分尊重学生人格
原发性肝癌(PHC)是当今世界上最具威胁的疾病之一。目前尚缺乏治疗肝癌的有效药物，迫切需要发现有效的具抗癌细胞增殖活性的新化合物。有文献表明，肝癌中存在表皮生长因子受体(
江苏的新课改正如火如荼的进行，对教师提出更高的要求。有些教师对中学数学概念的核心把握不准确，对概念所反映的思想方法的理解水平不高；不知如何教概念。导致课堂教学抓不住数
科举的认识过程,是人们探求和发现科学规律的过程.物理学内容在自然界包罗广范,物理学史的精髂之丰富多彩,其研究方法也多种多样,这些方法常常具有普遍性.中学阶段是人生观、
逆向思维能够帮助学生解决很多数学问题,也是初中学生应该具备的一种基本数学素养.在初中数学教学中教师应该有意识的培养学生逆向思维能力,在数学教学的各个环节渗透逆向思
大豆的光温生态特性,是其生育期和适应性的基础。本文对黑龙江不同类型大豆品种的生育最适温度、营养体生长期间不同阶段上的光温生态反应特性,做了比较具体的探讨,将使人们
社会的进步，加快了数学教学方法的改革进程，一些新的数学教学方法应运而生，如尝试教学方法、情景教学法、游戏教学法、五步教学法等，教师在教学改革中应改变传统的单纯传授知识的
新课程改革精神中明确指出,在初中数学课程教学过程中,要积极促使教学手段和教学模式的创新,使得学生由以往的被动式学习变为主动性地学生,将学生对数学知识学习的积极性充分
小学英语活动应该是以满足学生兴趣为出发点，以发展整体素质、促进全面发展、开发身心潜能、提供内化过程、陶冶高尚情操、培养多种技能培养创造性和合作精神为目标的一门课程
家庭作业作为科目教学的重要组成部分,对学习效率的提升具有重要的作用,我们应该在教学理念上重视家庭作业的设计与评价,增强家庭作业在教学体系中发挥的作用.因此,本文从家