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孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”兴趣是激发学生创造思维、开发智力、提高素质、发展学生核心素养的动力,对低年级学生而言,一旦激发其认知兴趣,就会对学习数学产生事半功倍的效果,铺路搭桥,促进迁移,教师如何使低年级学生对数学产生兴趣,我认为可以从以下几个方面做起.
如何使低年级学生对数学产生兴趣
【摘 要】
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孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”兴趣是激发学生创造思维、开发智力、提高素质、发展学生核心素养的动力,对低年级学生而言,一旦激发其认知兴趣,就会对学习数
【机 构】
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甘肃省玉门市第三小学,甘肃 玉门
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年18期
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