【摘 要】
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一、铺垫复习rn1.采用“开火车”的形式让学生背诵6-8 的乘法口诀. 2.看一看,比一比.[多媒体动态演示:第一行摆4个圆,第二行摆8个圆.]rn引导学生思考:第二行圆的个数是第一行
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一、铺垫复习rn1.采用“开火车”的形式让学生背诵6-8 的乘法口诀. 2.看一看,比一比.[多媒体动态演示:第一行摆4个圆,第二行摆8个圆.]rn引导学生思考:第二行圆的个数是第一行圆个数的几倍? 为什么?让学生规范表述出:从“第二行圆的个数是第一行圆的个数的2倍”可以知道,是第二行圆的个数和第一 行圆的个数比,把第一行4个圆看作一份,第二行摆了8个圆,8里面有2个4,所以第二行圆的个数是第一行的2倍.
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