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本文首先描述了校级备课组活动存在的三个典型问题,接着对问题产生的原因作了简要分析,最后提出了＂用好网络平台、实施团队教学、活动过程可视、邀请学科专家参与、建立项目或课题载体＂等提升备课组活动质量的五个基本策略。
校级备课组活动质量提升的实践与创新——以信息技术备课组为例
【摘 要】
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本文首先描述了校级备课组活动存在的三个典型问题,接着对问题产生的原因作了简要分析,最后提出了＂用好网络平台、实施团队教学、活动过程可视、邀请学科专家参与、建立项目或
【机 构】
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江苏海安县实验中学
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2017年6期
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