【摘 要】
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在河南城建学院应用物理学(光伏工程方向)专业2018级本科生的固体物理学教育教学过程中,我们开展了应用型本科教学背景下的固体物理学知识体系、应用型本科固体物理学教学对象现状、应用型本科固体物理学课程的适应度及教学成效、应用型本科固体物理学教学形式和翻转课堂教学以及固体物理学实验项目教学这五个方面的应用型本科教育下的固体物理翻转课堂教学改革研究实践。通过此次教育教学改革实践,进一步丰富了固体物理教学形式和方法,整合了课程知识体系,增加了教学双方的主观能动性和参与度,提高了学生的学习兴趣,进一步提高了固体物理
【机 构】
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河南城建学院数理学院,贵州师范大学材料与建筑学院
【基金项目】
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河南城建学院2019年高等教育教学改革研究与实践重点项目(J2019077)和在线课程建设项目(J-X2020228)。
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在河南城建学院应用物理学(光伏工程方向)专业2018级本科生的固体物理学教育教学过程中,我们开展了应用型本科教学背景下的固体物理学知识体系、应用型本科固体物理学教学对象现状、应用型本科固体物理学课程的适应度及教学成效、应用型本科固体物理学教学形式和翻转课堂教学以及固体物理学实验项目教学这五个方面的应用型本科教育下的固体物理翻转课堂教学改革研究实践。通过此次教育教学改革实践,进一步丰富了固体物理教学形式和方法,整合了课程知识体系,增加了教学双方的主观能动性和参与度,提高了学生的学习兴趣,进一步提高了固体物理
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