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<正>幼儿园数学活动区活动是数学教学活动的补充和延伸,它对幼儿获得丰富的数经验,主动建构数概念有着重要的作用。我们发现在投放活动区材料时,教师除了要考虑材料与教育目标、幼儿的认知特点及实际水平的适切性外,还要对
由数字拼板引发的思考——中班数学活动区的观察与指导
【摘 要】
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<正>幼儿园数学活动区活动是数学教学活动的补充和延伸,它对幼儿获得丰富的数经验,主动建构数概念有着重要的作用。我们发现在投放活动区材料时,教师除了要考虑材料与教育目
【机 构】
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上海长宁实验幼儿园,
【出 处】
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幼儿教育
【发表日期】
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2008年09期
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