【摘 要】
:
牛维佳纪念辛亥革命的小说《武汉首义家》讲述了武昌辛亥革命影响下,武汉泰谦衣帽庄二掌柜洪山恩等人的悲欢离合。全书在历史真实的基础上运用传奇手法,将辛亥革命时首义家的
论文部分内容阅读
牛维佳纪念辛亥革命的小说《武汉首义家》讲述了武昌辛亥革命影响下,武汉泰谦衣帽庄二掌柜洪山恩等人的悲欢离合。全书在历史真实的基础上运用传奇手法,将辛亥革命时首义家的故事娓娓道来,展示了武汉的民风名俗,勾勒了时代大背景下小人物的命运百态,为辛亥革命百年历史小说增添了一道亮丽的风景。
Niu Wei Jia Commemorating the Revolution of 1911 “Wuhan First Capital” tells the story of Wuchang, under the influence of the Revolution of 1911, Hongshan En, Wuhan Taiqian hat and other people joys and sorrows. The book uses legendary techniques on the basis of historical truth to convey the story of the first righteous family during the 1911 Revolution, demonstrating the popular customs in Wuhan, and sketching the fate of the little people under the background of the times, Add a beautiful scenery.
其他文献
评语是作文教学的重要环节,而事实上,学生对待评语的态度却令人难堪:他们中的相当一部分对评语缺乏兴趣,有的甚至干脆看也不看。作文评语的冷落,使教师的教学效果大大打了折
地理漫画能逼真地、形象地表现各种地理事物和现象。把与地理知识有关的漫画引入到地理教学中去,可以培养学生的观察力、想象力和思维能力,丰富学生的地理知识。如讲人口问
地理略图是地理教学中常用的教学手段。一幅绘制简捷,比例协调的略图精心构思,巧妙设计,能有效的发挥其在教学中的作用,提高课堂教学效果。而略图组合的运用则更具有独到之
写景散文的目的似乎可以说是借景抒情,优秀的写景散文都是情景交融、寓情于景的。那么如何寓情于景呢?笔者认为以下四种修辞手法对于寓情于景很起作用。一、运用比喻,寓情于
今年是鸦片战争150周年。为了对中学生进行生动、具体的爱国主义教育,3月下旬,自治区教育厅发出通知,要求在全区中学生中开展“不忘国耻 发愤图强”征文活动,该活动于6月结束
教育的根本任务是育人,是提高全民族的文化道德素质.从这个任务出发,教学的本质问题应该包含三个方面:一是知识技能的获取,二是思维的训练,三是人生观的培养。怎样达到这个
抗IL-2R单克隆抗体可以特异性地与活化T细胞表面的IL-2R α结合,从而竞争性封闭抑制IL-2,是IL-2/IL-2R介导T细胞增殖的强有力的抑制剂.通常静止T细胞不表达IL-2R α,因而不受抗IL-2R单克隆抗体影响.而抗体依赖性细胞介导的细胞毒作用,在体外可引起受到抗IL-2R单克隆抗体作用的T细胞发生溶解,可能为另一作用机理.其它的机理还包括:下调IL-2R的表达水平,促使受抗IL-2
“教学过程是教师的教和学生的学所组成的双边活动过程。……,对学生来说,是在教师引导下的学习过程。”①教师组织学生在课堂上进行板演是数学教学过程中一种常用的方法,它
一、结合学生的年龄心理特征 目前初中学生一般年龄较小,大都在12~14岁之间,这个年龄阶段的童心是:天真烂漫,好说好动,善模仿,可塑性强,注意力容易转移,争胜好奇,年纪虽小但
讲:做到语言规范化、形象化,要语言精炼、层次清楚、条理分明、生动活泼,富有逻辑性. 写:练就一手板书的基本功,做到字迹清楚,笔画匀称,整齐美观,合乎规范. 视:有敏锐的观察