【摘 要】
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写作一直以来都是语言教学的重点与难点,小学英语教学也是如此.综合学生的英语作文写作可以发现,学生往往只言片语就完成了话题写作内容,行文思路混乱,所使用的句型基本以“T
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写作一直以来都是语言教学的重点与难点,小学英语教学也是如此.综合学生的英语作文写作可以发现,学生往往只言片语就完成了话题写作内容,行文思路混乱,所使用的句型基本以“There be”为主,内容十分简单.学生自己也反映,写作过程中能够应用的语句过少,不知道该写什么.经过分析可以看到,学生的问题核心在于对“写什么”“如何写”“写的标准”这三方面了解不够透彻,导致英语写作水平不高.小学英语教师在开展话题写作教学设计过程中,可以从这三个方面入手,帮助学生形成全面的写作能力.
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