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<正>在讨论这一议题之前,先让我们看看两个相关的活动案例。案例一:数学活动——“排序”。教师用高8度的声音富有鼓动性地喊着:“运动员出场了,一只
告别虚假的繁荣——谈幼儿学习活动中的兴奋与兴趣
【摘 要】
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<正>在讨论这一议题之前,先让我们看看两个相关的活动案例。案例一:数学活动——“排序”。教师用高8度的声音富有鼓动性地喊着:“运动员出场了,一只
【机 构】
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福建省南安市实验幼儿园;
【出 处】
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学前课程研究
【发表日期】
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2007年01期
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