【摘 要】
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<正>"如何提高课堂教学的有效性",这是当前课改研究的热点和课堂教学追求的基本目标。从高中思想政治课的学科特点来看,课堂教学是否真实将是影响教学有效性的关键。因为高中
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<正>"如何提高课堂教学的有效性",这是当前课改研究的热点和课堂教学追求的基本目标。从高中思想政治课的学科特点来看,课堂教学是否真实将是影响教学有效性的关键。因为高中生的人格已逐步走向独立,思想政治教育中任何一种形式和内容上的"假"与"空"都将给课堂教学带来负面效应,因此",真实"是高中思想政治课教学的生命力所在。一、真实教学情境的创设从教材的呈现方式看,高中思想政治的每一教学单
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