无处不在的音乐之美——浅谈小学音乐课审美教育

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一、走进生活天地享节奏之美(略)二、走进舞蹈世界享神韵之美。古人说:“说之故言之,言之不足故长言之,长言之不足故嗟叹之,嗟叹之不足,不知手之舞之足之蹈之也。”舞蹈与音乐是一对有机的结合体。人们对音乐的感觉,可以用自由舞动来唤醒。学生只要完全投入音乐当中,就能将对音乐的感受用简单的舞蹈创造表现出来。律动能培养孩子们的乐感及学习歌曲的兴趣。培根说:舞蹈是有节拍的步调,就像诗歌是有韵律的文体一样。
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