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在高中阶段,学生的生物核心素养主要指的是学生能够在生物学习的过程当中养成理性思维和科学探究的精神,这就要求教师能够在生物课堂教学当中突出对学生核心素养的重视,因此,教师应当采用科学的策略基于核心素养来进行高中生物课堂教学.本分析高中生物实验教学中,怎样培养学生的自主探究意识,渗透核心素养,希望能够提出有效策略和见解.