成长路上的伙伴——读《庞婕蕾·风信子悦读坊》系列小说

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广东省首批33个中小学校长工作室已正式启动,选派了100名校长进入工作室学习。这一举措,为我省中小学校长的专业化发展提供了一个新的平台,是校长培养的一种新模式和新方法。它将推动我省中小学校长管理水平和学校办学质量的共同提高。    一、工作室是贯彻《纲要》的具体行动    《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出: “创造有利条件,鼓励教师和校长在实践中大胆探索,创新教育思想、教育模式和教育方法,
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