【摘 要】
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教学方法,表面上是个形式问题,而实质是教学观念的变革问题。目前,我国高校的“两课”教学模式还没有完全超出应试教育的模式,教学方法也大多是“满堂灌”、“填鸭式”,从理
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教学方法,表面上是个形式问题,而实质是教学观念的变革问题。目前,我国高校的“两课”教学模式还没有完全超出应试教育的模式,教学方法也大多是“满堂灌”、“填鸭式”,从理论到理论,从条条到框框,严重脱离了大学生的实际。好的教学方法可以增强马克思主义理论的吸引力,而陈旧的、单向灌输的教学方法则会使马克思主义理论变得枯燥、乏味,使学生失去学习的兴趣。当代大学生处在改革开放和市场经济快速发展的时代,这就使其思想特点、心理特点和行为方式等带有明显的时代特征。他们正由封闭走向开放,由依赖型人格转向开创型人格,喜欢多形式、
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