论文部分内容阅读
课堂教学是实施素质教育的主渠道,是培养社会人才的主阵地.近几年来,我在初中语文教学中充分利用这一主渠道、主阵地,就实施素质教育方面,做了点尝试.
初中语文课堂教学中素质教育的几点体会
【摘 要】
：
课堂教学是实施素质教育的主渠道,是培养社会人才的主阵地.近几年来,我在初中语文教学中充分利用这一主渠道、主阵地,就实施素质教育方面,做了点尝试.
【机 构】
：
河南省上蔡县塔桥一中,河南驻马店,463800
【出 处】
：
散文选刊(理论版)
【发表日期】
：
2010年2期
其他文献
当代教育理论要求把多媒体信息技术应用于学科教学中.利用多媒体信息技术,优化物理课堂教学体现为利用多媒体信息技术手段创设生动活泼的学习情境和利用直观的演示功能凸现教
实验观察是培养学生观察能力的重要途径.要培养学生观察实验的现象和过程的敏锐能力,首先要培养学生观察度量仪器、仪表、器具的能力.结合课堂教学,有目的地让学生进行实验观
离异家庭子女问题日益突出,已经引起了教育工作者的广泛关注.本文试图揭示离异家庭的初中学生存在的多方面心理问题,并进一步探讨教学工作者如何采取有效措施,帮助父母离异的
2011年8月开始,全国新闻战线广泛深入开展“走基层、转作风、改文风”活动。作为党中央机关报,人民日报将“走转改”活动作为工作的重中之重,组织广大编辑记者深入生产生活第
提出:“要让学生在参与特定的数学活动,在具体情境中初步认识对象的特征,获得一些体验.”所谓体验,就是个体主动亲历或虚拟地亲历某些事并获得相应的认知和情感的直接经验的
“云南小麦”为我国云南省特有,产于滇西南澜沧江和怒江下游十二个县,生长在海拔1,500—2,500米高山区。为金善宝教授于1937年从征自云南省小麦品种资源中发现,并于1959年定
多媒体教育技术的广泛应用,为语文教学改革提出了一种新的模式,是一次教育理念的革命,它为把整个语文教学过程变成学生“主动参与、探究发现、合作交流”的过程创造了广阔的
棉花辐射后代的各种经济性状变异较大,但多数是不利变异,有利变异约千分之一、二左右。其后代的分离现象基本上与杂交后代相同。培育有希望的突变体,首先必须采用较理想的基
戴科土豆抑芽剂(氯苯胺灵)是高效、低毒、低残留的土豆抑芽剂。其施用安全、经济方便,可广泛用于马铃薯商品加工企业、菜食出口和内销等,对于在马铃薯贮藏和运输过程中的减损
中职院校的学生管理工作,直接关系着整个学校的教育质量和毕业生的素质.中职院校工作计划的实施,管理活动的开展,乃至教育方针的贯彻都要依靠教育教学实践活动来实现,对于中