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农村初中学生英语基础较为薄弱,尤其是农村学生的阅读量较少,所以上阅读课更是难上加难.为促进初中英语教学中师生互动的良性循环和发展,本文首先阐述了初中英语教学中师生互动的内涵,然后分析了初中英语教学中师生互动的现状,最后提出了相应的改进策略.
农村初中英语教学课堂师生互动策略
【摘 要】
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农村初中学生英语基础较为薄弱,尤其是农村学生的阅读量较少,所以上阅读课更是难上加难.为促进初中英语教学中师生互动的良性循环和发展,本文首先阐述了初中英语教学中师生互
【机 构】
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浙江省泰顺县第七中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2019年11期
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