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“微课”作为“微”时代的产物,在现实教学中已经掀起了一股“微课潮流”.针对微课,很多人持不同的观念,也有人不敢轻易尝试微课.作为一个新事物,笔者在教学中大胆运用微课,让微课融入小学数学课堂,打造出直观、高效、轻松的数学课堂.
浅谈“微课”在小学高年级数学教学中的有效尝试
【摘 要】
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“微课”作为“微”时代的产物,在现实教学中已经掀起了一股“微课潮流”.针对微课,很多人持不同的观念,也有人不敢轻易尝试微课.作为一个新事物,笔者在教学中大胆运用微课,
【机 构】
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珠海市金湾区第一小学 广东珠海 519000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年14期
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