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后进生,在教育学上称为问题学生。对于他们,班主任往往花费大量心血,收到的效果却不显著。本文结合教学工作实际,就如何加强班主任与后进生的心理沟通作简要探讨。
转化后进生班主任要在“多心”上用功夫求实效
【摘 要】
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后进生,在教育学上称为问题学生。对于他们,班主任往往花费大量心血,收到的效果却不显著。本文结合教学工作实际,就如何加强班主任与后进生的心理沟通作简要探讨。
【机 构】
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山东省临沭第二初级中学
【出 处】
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课堂内外(初中教研)
【发表日期】
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2021年3期
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