【摘 要】
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《卫生法学》课作为医学人文教育主干课程之一，是对医学生进行卫生法制教育的主渠道，同时该课程还应承担起公民教育的功能，这对实现我国医学人文教育的现代转型颇具意义。在该课
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《卫生法学》课作为医学人文教育主干课程之一，是对医学生进行卫生法制教育的主渠道，同时该课程还应承担起公民教育的功能，这对实现我国医学人文教育的现代转型颇具意义。在该课程教学中，要健全体制保障，使公民教育有据可依；要转变教学观念，把公民教育作为该课程教学的重要教学目标；要整合优化教学内容，实现公民教育与卫生法制教育的有机融合。
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