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从直观演讲、积极探索、调节课堂节奏三个方面对如何实现有效的农村初中议论文教学进行概述,以逐步提高学生的综合运用能力。
浅谈农村初中议论文课堂教学的有效性——以《事物的正确答案不止一个》为例
【摘 要】
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从直观演讲、积极探索、调节课堂节奏三个方面对如何实现有效的农村初中议论文教学进行概述,以逐步提高学生的综合运用能力。
【机 构】
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宜君县第二中学,
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2014年08期
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