【摘 要】
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如今的教学方式千变万化,我就在我实习的学校提倡的学习共同体下小学数学课堂管理有一点自己的想法.同样的一堂课,为什么有的老师很轻松地将知识上到一定的高度,而有些老师就
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如今的教学方式千变万化,我就在我实习的学校提倡的学习共同体下小学数学课堂管理有一点自己的想法.同样的一堂课,为什么有的老师很轻松地将知识上到一定的高度,而有些老师就达不到这种水平?我想这应该和一个老师的课堂管理有关系吧.如何在有限的教学时间内,通过管理手段提高学生的数学学习效率,一直是我们老师所关心的问题,本文通过课堂观察,对二年级数学课堂管理中存在的问题进行简单分析,结合实际提出一些改进策略.
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