【摘 要】
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以图导学是一种创新化的教学模式,在高中地理学科中运用广泛。该模式利用地图、图示等元素,将地理知识更加直观地展现出来,与现实生活联系起来,从而有效提高教学效率,增强学生对地理知识的直观感受能力。以图导学的教学方法与素质教育理念不谋而合,是理论与实践相结合的产物,有利于培养学生的地理学科核心素养。文章结合高中地理教学内容,分析“以图导学”的内涵、特征,融合信息技术,探索该模式在高中地理教学中的实践策略。
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以图导学是一种创新化的教学模式,在高中地理学科中运用广泛。该模式利用地图、图示等元素,将地理知识更加直观地展现出来,与现实生活联系起来,从而有效提高教学效率,增强学生对地理知识的直观感受能力。以图导学的教学方法与素质教育理念不谋而合,是理论与实践相结合的产物,有利于培养学生的地理学科核心素养。文章结合高中地理教学内容,分析“以图导学”的内涵、特征,融合信息技术,探索该模式在高中地理教学中的实践策略。
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