以岗位为导向的数字媒体技术专业建设探讨

来源 :数字通信世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ljc1007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为适应媒体融合时代对传媒类专业的人才培养需求,对数字媒体技术专业进行剖析,对招聘网站企业人才需求和岗位能力进行调研,对数字媒体技术专业培养方向进行调整,以更加适应行业人才需求。以就业岗位为导向,结合学院特色,打造特色专业群,着重分析专业建设的组群策略,针对数字媒体技术专业特点和专业群各专业岗位特点,凸显传媒特色,提出专业建设解决策略。
其他文献
随着“互联网+”和“大数据”信息资源的积极发展,图书内容的数字化及其满足需求的实际服务水平已经得到了相对提高。大数据环境下的图书数字化是现代技术在图书出版领域的应用的结果。就出版业的整体发展而言,图书数字化仍处于起步阶段。完整的技术,先进的建模和发布系统。文章详细介绍了数字出版过程,以从相关书籍的数字化分析开始为相关从业人员提供参考资料。
在分析当前医院的患者满意度调查情况下,结合患者满意度相关基本概念,提出了采用对于住院人员的问卷直接发放以及回收方式,以及出院人员的电话调查方式等集束化患者满意度调查模式,希望能借助于信息技术的优势,全面提升患者的护理满意度。
随着新课程改革的不断推进,常规的教学方法以及教学手段已经无法适应现代化教育的发展。在中职计算机专业类课程中,教师应该认识到传统教学手段的弊端,并尝试引入新型的教学模式,其中网络化教学、项目化教学就是比较常见的几种方法。在教学过程中,教师应该要善于利用这些新颖的教学手段,实现计算机专业课程知识与理论的深入融合,促进学生的综合性发展。
文章在简要分析多媒体技术在初中德育教育中的作用基础上,重点分析了存在的制约因素,最后就如何科学、有效运用多媒体技术开展初中德育教育提出对策。
对于信息工程来讲在具体施工过程中有诸多的内容,同时具有一定的复杂性,通常状况下信息工程在进行施工时要有效的把硬件和软件进行良好的融合。为了能够使得信息工程按时完工,并保证工程的实际质量,需要在实际施工过程中做好监理工作。就当前状况来看以往传统的监理方式已经不适合当代信息工程施工,因此需要做好相关的创新工作,对工作中遇到的困难进行解决,使得监理工作更加高效。基于此,主要对信息工程监理工作过程中存在的问题进行了探讨,并提出了相关的解决策略,以期能够为相关人员提供参考。
在5G时代,各类互联网平台和移动终端软件正处于高速进步发展阶段,这为混合式教学模式提供了良好的应用基础。在高校教学中,引入高校混合式教学模式的也将对计算机基础课程产生积极的影响,这对于高校教学模式的变革具有重要的意义。文章则以5G时代为切入点,立足于高职院校计算机基础课程,通过分析传统教学模式下学生学习现状及教师教学困境,对于混合式教学模式下的教学组织方式、教学内容整合、教学评价及教学资源的优化和创新进行了一定的探索,尝试探究高校计算机基础课程教学的新模式。
为了保证出租车收益和机场乘车效率,文章综合考虑机场客流量动态变化规律,利用逻辑树、改进AHP方法研究了决定出租车司机决策的影响因素。通过逻辑树方法研究了影响司机决策的因素,再通过改进的AHP方法建立司机决策因素综合评价模型。研究得到三类因素中,可观测因素对决策的影响较大,所占权重达到总权重的63.7%,其二级指标中,蓄车数量、驶离车数所占权重较高,并选此二级指标构建决策函数,建立出租车司机决策模型。得出结论为:当司机需要等待时间t=2.02h时,两种方案收益相等;当t>2.02时,选择A方案;当t&
电气设备是保证港口高效运行的重要组成部分,如电气设备在运行当中出现故障问题,可能导致港口作业中断,由此可以看出电气设备维护与管理的重要性。基于此,文章探讨了电气设备维护与管理的意义,分析了使用维护特点以及常见问题,在实际执行中落实日常监督制度,贯彻电气设备的预防性维护理念,切实推动港口电气设备管理水平的提升。
线路内部绝缘元件的老化也会大大降低线路的绝缘保护能力,导致一些大功率流短路在导线与大地之间以及导线与大地之间流动。主动电流的泄漏可能导致附近的可燃物着火,从而引起漏电火灾。短路电流会直接产生很强的接触电流,也会直接造成电气短路火灾。当然,短路过载电阻过大很有可能直接造成这种电气短路火灾。针对我国电气火灾短路故障点与起火点,文章进行了详细的分析和说明。
随着社会的发展和科技的进步,大数据在各个行业发挥的作用越来越明显,在新时期,如何立足大数据时代之形势,对高校图书馆安全问题进行有效管理,已经成为当前高校图书馆管理工作的重点内容。基于此,以大数据时代为视角,就高校图书馆读者隐私管理工作展开详细探讨,以期能够给相关人员提供一些借鉴参考,共同为高校图书馆管理工作的现代化改革与发展贡献力量。