小学方程中的“围城”——从一道“学生解不了的方程”说开去

来源 :小学科学(教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:c42865
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
开学后的第二周周末,一位以前曾经教过的学生通过QQ问了我一个六年级数学中的问题:有两块布料,第1块长148米,第2块长lOO米,两块布料各剪去同样的一段后,第1块剩下布料是第2块剩下布料的3倍,两块布各剪去了多少米?学生设每块布料剪去了X米,列方程:148-x=3(100-x)。可是她自己却解不了这个方程,而她的很多同学甚至列不出方程。
其他文献
马热勒铁金矿床产于中泥盆统北塔山组安山岩和安山质凝灰岩间的韧性剪切带中.矿体呈脉状,主要为蚀变岩和含金石英脉.矿石由黄铁矿、黄铜矿、方铅矿、黝铜矿、自然金、银金矿
美国国家科学院出版社于1993年出版了美国对地球科学的首次国家级学科调查报告-《固体地球科学与社会》。报告的中心思想是建议大力支持对整个地球体系进行研究。本文总结了报告中
“课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程”。(叶澜语)因此,新课程倡导的一个最要核心理念——动态与生成,它要求从生命的高度,用生成的观点把课堂教学视为不可重复的激情和与智慧的和谐构建过程。   “生成”对应于“预设”,教师与学生都应是课程内容的开发者和实施者。教学不应是预先设计的教学方案执行的过程,而是持续生成教学内容的过
近年来采用黄铁矿热电性质特征寻找内生金矿以得很大进展,但在具体矿床应用中,不同学者有不同认识和结论。作者通过实验矿物学的研究方法,模拟金矿床形成的物理化学条件,实验合成
岩溶土壤有机碳地球化学研究表明:岩溶土壤是有机碳的巨大储库;土壤有机碳含量以松结态为主,紧结态次之,稳结态最少;土壤表层,鞍部、坡地土壤有机碳较活跃(较多松结态),为岩溶作用CO2的丰
在游戏中,幼儿的好奇心比较强,特别喜欢去探索周围感兴趣的事情。但是幼儿的这些探索行为通常都是短暂的、没有目的的。那么,如何合理利用游戏活动来培养幼儿的科学兴趣和探索能力呢?  一、合理选择游戏活动,激发幼儿探索欲望  心理学中指出“兴趣是对于事物特殊的认识倾向,它是一种心理活动,当发展成为爱好时,就成为一个人的较长久而相对稳定的行为倾向,影响着人们能力的发挥。”也就是说,兴趣是所有活动的动力源泉,
本文讨论土壤,农业与全球气候变化的相互关系及相互影响,包括土壤圈,农业生产活动对全球变化的影响,以及全球气候变化对农业产生的直接和间接影响,并对引起CO2浓度上升、气温增高和水
由于饲料在养殖中的重要性,养殖户对饲料的认识往往既重视又担心,重视的是为了降低养殖的成本,担心的是如何正确选择好的饲料。由于饲料厂家的无序竞争,养殖户在判断饲料的好与坏
皖南江南隆起区出露的前寒武系变质杂岩研究的新资料,进一步揭示了岩石成因、时代、地球化学组成和地壳演化特征。重新厘定了上溪群为古元古代,由一套安山岩、英安岩、流纹岩及
幼儿园的种植园地,是一道亮丽的风景,更是一本孩子亲近自然、融入自然的“活教材”,孩子们在这样一个持续的过程中获得了快乐、体验了成功。这才是真正属于孩子们的学习与成长。通过种植活动,不仅让幼儿学会了简单劳作,更让孩子们看到了植物的生长过程,体验了与人合作种植的快乐,发现在种植中我们需要互帮互助,团结互助,老师和孩子们一起播种、浇水、施肥,忙得不亦说乎,给幼儿园增添了新绿,更带来一片生机,让人如同回归