论文部分内容阅读
近年来采用黄铁矿热电性质特征寻找内生金矿以得很大进展，但在具体矿床应用中，不同学者有不同认识和结论。作者通过实验矿物学的研究方法，模拟金矿床形成的物理化学条件，实验合成各种特征的黄铁矿晶体，深入探讨黄铁矿形成时物理化学条件对黄铁矿的化学组成及热电性质的影响程度．
金矿床黄铁矿热电性质形成机理实验研究及其找矿应用
【摘 要】
：
近年来采用黄铁矿热电性质特征寻找内生金矿以得很大进展，但在具体矿床应用中，不同学者有不同认识和结论。作者通过实验矿物学的研究方法，模拟金矿床形成的物理化学条件，实验合成
【机 构】
：
南京地质矿产研究所,南京地质矿产研究所,南京210016,南京210016
【出 处】
：
火山地质与矿产
【发表日期】
：
1999年3期
【基金项目】
：
中国地质科学院资助!批准号（实）地科便字341号
其他文献
幼儿园的环境创造，已成为幼儿教育的重要内容，而主题环境是幼儿园环境的重要组成部分。过去，我们在主题环境创造上过分强调整齐、美观，以致出现了教师动手动脑多、幼儿动手动脑少，教师设想计划多、幼儿设想计划少，固定的多、变化的少等问题。由于这种环境创造是从教师的设想和愿望出发的，没有考虑到幼儿的兴趣、需要和现有发展水平，因而环境失去了影响和促进幼儿发展的教育价值。笔者认为，这种环境是一种观赏性的“死”环境
试验选用168头平均35d断奶的种仔猪，随机分成3组，每组3个重复，每组分别饲喂不同处理的酸化日粮，以酸结合力（BC）和pH表示。其中基础日粮组（第3组）的BC／pH为23．3／611，2个试验组（第2组和第1组
数学是研究现实世界中的空间形式和数量关系的一门学科，它具有高度的抽象性和严密的逻辑性，由于幼儿的思维水平处于具体形象阶段，他们对数量和空间关系的认识和理解不能从客体本身获得，必须借助于具体形象的观察和操作来进行的，这需要幼儿主动参与才能理解。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。引导幼儿在教学活动中发现数学关系，
本文主要探讨新疆阿尔泰地区多拉纳萨依、萨尔布拉克和赛都等成型金矿床的包体物理特征和化学成分，并对其成矿温压场、盐度、密度、逸度、ｐＨ值、Ｅｈ值、还原参数和矿化度作了研究；从
新形势下幼儿教育事业的新变化、新趋势对幼儿教师提出了严峻的挑战。幼儿教师只有全身心地投入，不断加强自我教育，全面提高自身的综合素养，争做教育的有心人、才能适应当前幼儿教育改革和发展的要求。为此，幼儿教师要树立终身教育理念，积极参加各级各类教育培训，不断加强自我修养，使自身真正获得全面发展。 当前，随着经济社会的快速发展，人性化、素质化教育形势不断深化，社会对幼儿教育的重视程度也逐步攀升，学前教育
德育培养工作是一项长期而艰巨的工作，想要取得长足而有效的成就必须要运用科学的教育策略。结合幼儿的年龄特点和品德形成规律，我园从“娃娃道德讲堂”社会教育模式的教育目标的确定、“娃娃道德讲堂”社会教育模式的教育内容的选择、“娃娃道德讲堂”社会教育模式的教育方式的运用和“娃娃道德讲堂”社会教育模式的教育效果的反思方面做了以下工作。 一、“娃娃道德讲堂”社会教育模式的教育目标 常言“十年树木，百年树人
安徽月山地区是长江中下游地区的重要成岩－成在放区段。本文通过岩石学、岩石化学和同位素地球化学等方面的研究，探讨和阐明了月山地区闪长岩类的形成环境、物质来源、源区特征
马热勒铁金矿床产于中泥盆统北塔山组安山岩和安山质凝灰岩间的韧性剪切带中.矿体呈脉状,主要为蚀变岩和含金石英脉.矿石由黄铁矿、黄铜矿、方铅矿、黝铜矿、自然金、银金矿
美国国家科学院出版社于１９９３年出版了美国对地球科学的首次国家级学科调查报告－《固体地球科学与社会》。报告的中心思想是建议大力支持对整个地球体系进行研究。本文总结了报告中