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大多数中学生对数学学习有畏惧心理，存在着不同程度的心理障碍。中学生数学学习的心理障碍是指影响、制约、阻碍中学生积极主动和持久有效地学习数学知识、训练创造性思维、发展智力、培养数学自学能力和自学习惯的一种心理状态，是中学生在数学学习过程中产生的一种消极心理现象。其主要表现有以下几个方面：
浅谈中学生数学学习的心理
【摘 要】
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大多数中学生对数学学习有畏惧心理，存在着不同程度的心理障碍。中学生数学学习的心理障碍是指影响、制约、阻碍中学生积极主动和持久有效地学习数学知识、训练创造性思维、发
【机 构】
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石河子市一中
【出 处】
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兵团教育学院学报
【发表日期】
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2006年5期
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