【摘 要】
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目前在外语教学中对于电教媒体的选用尚未得到足够的重视。由于教学过程中选用媒体不当,致使学生因不能看懂或听不清而感到疲倦或厌烦,给教学带来某些副作用的情况时有出现,
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目前在外语教学中对于电教媒体的选用尚未得到足够的重视。由于教学过程中选用媒体不当,致使学生因不能看懂或听不清而感到疲倦或厌烦,给教学带来某些副作用的情况时有出现,影响了教学质量。显然,在教学中并非选用电教媒体越多,教学效果就越好,也并非采用越先进、越高档的媒体,教学效果就越佳。如果某堂课使用投影这个媒体即可较为理想地完成教学任务,那么采用投影教学就是有意义的。因此,要更好地培养学生听、说、读、写等方面的语言技能,合理地选用电教媒体应该是依据教学内容、具体的教学目的以及与之相关联的教学对象等。与此同时,当然
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