【摘 要】
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一、节奏节拍律动感的训练对学生应强调不同节拍中的强弱感和各种节奏型的感受训练 ,要培养学生的节奏律动感 ,感受节拍的强弱规律 ,如 2 /4拍子 (强弱 )、3/4拍子 (强弱弱 )
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一、节奏节拍律动感的训练对学生应强调不同节拍中的强弱感和各种节奏型的感受训练 ,要培养学生的节奏律动感 ,感受节拍的强弱规律 ,如 2 /4拍子 (强弱 )、3/4拍子 (强弱弱 )、4 /4拍子 (强弱次强弱 )等 ,否则就不能掌握好准确的节拍节奏。因此 ,要想唱好乐曲 ,可抓住乐曲中典?
First, rhythmic rhythmic dynamic training students should emphasize the strength and weakness of different rhythms and rhythmic training of various rhythms to train students rhythms, feel the beat of the law, such as 2/4 beats (strong Weak), 3/4 beats (strong and weak), 4/4 beats (strong or weak), otherwise you can not get a good beat rhythm. So, if you want to sing good music, you can seize the music in the Code?
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