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问题的提出是科学探究的起点,是整个探究活动的目标指向,但是,问题产生于何处呢?这就要依赖教师创设的问题情境。“问题情境就是将问题或疑难蕴含于特定的场合(环境)之中,当主体面临这种特定场合时,根据自己已有的知识或经验不能加以解释,导致认知失衡,从而产生困惑,又急于消除这种困惑的一种心理状态”。