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新课改要求在教学中树立三维目标,培养学生的综合能力,使学生在掌握知识技能的同时形成正确的情感态度与价值观。初中是学生学习的关键期,这个时期的学生思想叛逆,主观意识较强,因此在教学中通过渗透情感教育完善学生的人格和品质至关重要。本文首先介绍初中语文情感教育的现状,然后在此基础上提出开展情感教育的有效方式。