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近年来,随着教师资格证国考的实施,无论是在考试科目、考试性质和考试对象等方面都对高职学前教育专业人才培养提出了更高的要求。为适应这一要求,本文对高职学前教育专业人才培养模式进行了初步探索,旨在提高学前教育专业人才培养的质量和考试通过率。
教师资格证国考背景下的高职学前教育专业人才培养模式探赜
【摘 要】
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近年来,随着教师资格证国考的实施,无论是在考试科目、考试性质和考试对象等方面都对高职学前教育专业人才培养提出了更高的要求。为适应这一要求,本文对高职学前教育专业人
【机 构】
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济源职业技术学院
【出 处】
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2018年06期
【基金项目】
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2017年河南省高等教育教学改革研究与实践项目《教师资格证国考背景下的高职学前教育专业人才培养模式改革研究与实践》的阶段性研究成果(项目编号:2017SJGLX601)
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