论文部分内容阅读
近年来，高考竞争呈愈演愈烈之势，于是乎，更多的艺术生便应运而生了。这首先得益于学校的动员，道理很简单，可以在每年的高考中增加本科上线数，进而可以在每年的招生工作中增加筹码。对于学校来说，这是有百利而无一弊的事情，当然得倾尽全力去动员学生选择艺术。应该说，学生选择艺术这条路，本身是无可非议的，所谓“三百六十行，行行出状元”。肯定有一小部分学生本身喜欢艺术专业，并且有一定的艺术课基础，而且对艺术满怀憧憬，更做好了吃苦的准备，可事情却绝非这么简单，回顾一下绝大部分同学选择艺术的历程，我心里怎么也轻松不起来。
这里，为了能认识得更清楚，我想着重阐述以下几个问题：
1.宣传的真与假
那些艺术培训机构的宣传到底是真是假呢？这个问题要分开说，准确地说是亦真亦假，真假难辨。首先，毫不客气地说，几乎所有的培训机构的宣传都有造假的成分，比如说把专科的说成本科的，三本的说成二本甚至是一本的，目的就是混淆视听，以达到多招生的目的，说得直接些就是为了赚更多的钱。其次也不能武断地说他们造假，只能说他们玩了“文字游戏”。拿美术专业来说，每年大概专业课统考要达到155分才有资格参加校考，这个155分叫资格线，几乎没什么实际意义，但很多画室宣传时却鼓吹过关率百分之百，其实说的就是这个线，而事实上这个分数跟上本科压根就没什么关系，180分才叫本科线。理论上讲达到180分就可以上本科了，可这才是艺术成绩，还要考虑文化成绩。
近几年江苏省美术考生想上省内本科文化成绩的底线是245分，也就是说在理论上任何一个美术考生要想上江苏省内的公办本科院校的美术专业，就必须同时满足上述的两个条件，即美术统考成绩至少180分，文化考试成绩至少是245分，这对于一个美术考生来说是何其的困难，几乎要刷去一大半的考生，可困难却远不止于此。这仅仅是理论上的，其实，就近几年的招生实际情况来说，美术考生要想在江苏省内上公办本科，就算是相对来说层次比较低的，文化和美术统考的总分也必须在480分左右才有可能。如此一来，还有几个考生还能像一开始那么信心十足呢？音乐、体育专业和上述情况也差不多，其他校考的专业如摄影、编导、播音主持等情况会更糟糕，因为这些校考专业在填报志愿时只能填报一家，偶然因素会更多，即使文化和艺术考得都不错，如果在填报志愿时出现“撞车”现象，那也只能“望洋兴叹”了。
2.为何选择艺术
总体来看，学生选择艺术无外乎两个原因：一是喜欢艺术，无可否认，这部分同学是打心眼里想在艺术专业方面有所建树，所以他们学起来劲头十足，不仅艺术专业走得远，文化课也是一级棒。二是文化成绩不好，本来就无所适从，再加上艺术培训机构的那些宣传人员巧舌如簧，于是就稀里糊涂地成了艺术生大军的一份子。这部分同学在整个艺术生队伍中占有绝大部分，而他们的选择原因和动机也决定了他们在认识上乃至态度上都存在很多问题。如果家长疏于管理，他们就会散漫成风，逐渐脱离了家长的视线，也游离于学校的管理之外，最后的结果极有可能是艺术考试没拿到合格证，文化成绩也是一塌糊涂，甚至有部分同学因为长期不受管束，渐成脱缰之野马，连品德做人方面也出现了严重问题！
3.管理是否到位
其实，学生选择艺术本身并没有错，造成目前这种现状的原因首先是学生和家长的认识带有极大的盲目性，绝大部分艺术生乃至他们的家长都错误地认为艺术生考大学是非常容易的，殊不知这种想法是极端错误的，因为艺术考试本身就不容易，再加上这几年艺术考试的火爆，艺术生的队伍越来越庞大，录取的比例也越来越小，其难度可想而知。其次是过程管理出了问题，不少家长几乎是放任自流，而实际上这部分同学又是尤其不自觉，借学艺术之名，行放纵之实是常有的事。其实，艺术生的管理是一项系统的工作，必须家校形成合力，相互配合，不留管理真空，如果不在管理上下工夫，又怎么能奢望他们在高考中有大的收获呢？
4.文化课怎么办
就专业课而言，美术、音乐、体育专业的省统考在年前就完成了，而校考却要延续到年后大概三月初左右，因人而异。有的人考了十几所学校，有的甚至要考二三十所，直到四月中旬才回学校上文化课。回来以后，他们又始终处于一种复杂的心理状态，有成功的期待，更有失败的折磨，一切都是未知数，这段时间对艺术生来说是极其难熬的，可谓是度日如年，时间紧，任务重。不到三个月，三门功课。翻开书，放眼望去，满眼茫然，其内心的惶惑可想而知，再加上对文化课心存畏惧，短时间内很难进入状态，因而越发着急，可心急吃不了热豆腐。很多同学是想得多，做得少，就在这种疑虑、惶恐、期待与不安之中，他们又把大量的时间白白地浪费了。看到孩子这种状态，家长朋友真算得上是心急如焚，于是就病急乱投医，不分青红皂白，找老师恶补。然后就觉得没自己事了，其结果往往是事与愿违，希望越大，失望也越大！
前面讲述的都是学习艺术过程中的一些问题，抛开这些不说，众多的艺术毕业生就业也将会给社会造成不小的压力，据统计，很多艺术专业的毕业生就业率是非常低的，个别专业甚至是零就业。一个孩子关乎一个家庭的幸福，更关乎整个社会的和谐与稳定，作为一个教育工作者，我们应该有这样的危机意识和责任感，可这还需要各级教育主管部门的高度重视，更需要全社会的共同关注！
（作者单位：江苏省清江中学）
这里，为了能认识得更清楚，我想着重阐述以下几个问题：
1.宣传的真与假
那些艺术培训机构的宣传到底是真是假呢？这个问题要分开说，准确地说是亦真亦假，真假难辨。首先，毫不客气地说，几乎所有的培训机构的宣传都有造假的成分，比如说把专科的说成本科的，三本的说成二本甚至是一本的，目的就是混淆视听，以达到多招生的目的，说得直接些就是为了赚更多的钱。其次也不能武断地说他们造假，只能说他们玩了“文字游戏”。拿美术专业来说，每年大概专业课统考要达到155分才有资格参加校考，这个155分叫资格线，几乎没什么实际意义，但很多画室宣传时却鼓吹过关率百分之百，其实说的就是这个线，而事实上这个分数跟上本科压根就没什么关系，180分才叫本科线。理论上讲达到180分就可以上本科了，可这才是艺术成绩，还要考虑文化成绩。
近几年江苏省美术考生想上省内本科文化成绩的底线是245分，也就是说在理论上任何一个美术考生要想上江苏省内的公办本科院校的美术专业，就必须同时满足上述的两个条件，即美术统考成绩至少180分，文化考试成绩至少是245分，这对于一个美术考生来说是何其的困难，几乎要刷去一大半的考生，可困难却远不止于此。这仅仅是理论上的，其实，就近几年的招生实际情况来说，美术考生要想在江苏省内上公办本科，就算是相对来说层次比较低的，文化和美术统考的总分也必须在480分左右才有可能。如此一来，还有几个考生还能像一开始那么信心十足呢？音乐、体育专业和上述情况也差不多，其他校考的专业如摄影、编导、播音主持等情况会更糟糕，因为这些校考专业在填报志愿时只能填报一家，偶然因素会更多，即使文化和艺术考得都不错，如果在填报志愿时出现“撞车”现象，那也只能“望洋兴叹”了。
2.为何选择艺术
总体来看，学生选择艺术无外乎两个原因：一是喜欢艺术，无可否认，这部分同学是打心眼里想在艺术专业方面有所建树，所以他们学起来劲头十足，不仅艺术专业走得远，文化课也是一级棒。二是文化成绩不好，本来就无所适从，再加上艺术培训机构的那些宣传人员巧舌如簧，于是就稀里糊涂地成了艺术生大军的一份子。这部分同学在整个艺术生队伍中占有绝大部分，而他们的选择原因和动机也决定了他们在认识上乃至态度上都存在很多问题。如果家长疏于管理，他们就会散漫成风，逐渐脱离了家长的视线，也游离于学校的管理之外，最后的结果极有可能是艺术考试没拿到合格证，文化成绩也是一塌糊涂，甚至有部分同学因为长期不受管束，渐成脱缰之野马，连品德做人方面也出现了严重问题！
3.管理是否到位
其实，学生选择艺术本身并没有错，造成目前这种现状的原因首先是学生和家长的认识带有极大的盲目性，绝大部分艺术生乃至他们的家长都错误地认为艺术生考大学是非常容易的，殊不知这种想法是极端错误的，因为艺术考试本身就不容易，再加上这几年艺术考试的火爆，艺术生的队伍越来越庞大，录取的比例也越来越小，其难度可想而知。其次是过程管理出了问题，不少家长几乎是放任自流，而实际上这部分同学又是尤其不自觉，借学艺术之名，行放纵之实是常有的事。其实，艺术生的管理是一项系统的工作，必须家校形成合力，相互配合，不留管理真空，如果不在管理上下工夫，又怎么能奢望他们在高考中有大的收获呢？
4.文化课怎么办
就专业课而言，美术、音乐、体育专业的省统考在年前就完成了，而校考却要延续到年后大概三月初左右，因人而异。有的人考了十几所学校，有的甚至要考二三十所，直到四月中旬才回学校上文化课。回来以后，他们又始终处于一种复杂的心理状态，有成功的期待，更有失败的折磨，一切都是未知数，这段时间对艺术生来说是极其难熬的，可谓是度日如年，时间紧，任务重。不到三个月，三门功课。翻开书，放眼望去，满眼茫然，其内心的惶惑可想而知，再加上对文化课心存畏惧，短时间内很难进入状态，因而越发着急，可心急吃不了热豆腐。很多同学是想得多，做得少，就在这种疑虑、惶恐、期待与不安之中，他们又把大量的时间白白地浪费了。看到孩子这种状态，家长朋友真算得上是心急如焚，于是就病急乱投医，不分青红皂白，找老师恶补。然后就觉得没自己事了，其结果往往是事与愿违，希望越大，失望也越大！
前面讲述的都是学习艺术过程中的一些问题，抛开这些不说，众多的艺术毕业生就业也将会给社会造成不小的压力，据统计，很多艺术专业的毕业生就业率是非常低的，个别专业甚至是零就业。一个孩子关乎一个家庭的幸福，更关乎整个社会的和谐与稳定，作为一个教育工作者，我们应该有这样的危机意识和责任感，可这还需要各级教育主管部门的高度重视，更需要全社会的共同关注！
（作者单位：江苏省清江中学）