出入境特殊物品单位生物安全风险点的模块化监管模式研究

来源 :中国国境卫生检疫杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunyanjun03
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的提高对特殊物品单位的整体生物安全风险的监管和防控能力。方法通过调查上海浦江出入境检验检疫局辖区内的特殊物品单位,与生物安全负责人进行研讨,收集、整理可能存在的生物安全风险点。结果对特殊物品单位的生物安全风险点进行分类、模块化处理,形成生物安全风险点"库",包括主风险模块4个、一级风险模块15个、二级风险模块59个、三级风险模块145个,具有全面性和个性化的特点。结论模块化生物安全风险点监管模式能有效验证特殊物品单位对自身生物安全风险点的认知和防控能力。
其他文献
目的:了解转移性骨肿瘤患者接受放射性核素显像手段进行诊断的临床价值和推广意义。方法:纳入本院2014年—2017年间收治转移性骨肿瘤患者为分析对象,在此类群体中抽取60例,所
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
《哈尼阿培聪坡坡》以迁徙叙事为核心,记录和记忆了哈尼族先祖为了生存和生活数次迁徙,及其在迁徙中遭遇的生计灾难类型和建设家园的策略。哈尼族生计选择的智慧在于协调与自
本文围绕东宋泵站,针对送水过程中出现突然断电的这一突发性事件,浅谈一下该问题的应急处理措施和注意事项。
摘要:本文通过情境创设——让学生要说、方法引导——让学生会说、科学评价——让学生爱说等措施,系统地阐述了在小学教学中如何提高口语交际教学质量。  关键词:情境创设;方法引导;科学评价    一、情境创设——让学生要说  学生的口语交际能力是在具体情境中通过实践培养出来的,没有具体的情境,学生就不可能承担有实际意义的交际任务,也不可能有双向互动的实践过程。因此,在口语交际课堂教学的实施过程中,一定要
媒体作为信息传递的中介,在企业发展中起着越来越重要的作用。本文对于媒体监督和企业绩效进行了概念的界定,论述了媒体在监督治理方面的主要观点。探究了媒体监督影响企业绩
<正> 一、前言氧化塘是一种投资省、管理方便、效果可靠的有机污水净化设施。在热带和亚热带地区,氧化塘已发展成为净化城镇生活污水的重要措施之一。在欧美一些工业发达国家
早在商代后期就已出现记录世系的图谱,但还不属于纸质的谱牒类文献。东汉以后,由于谱牒的政治功用渐趋强化,谱牒类书目迅速增加,逐渐由《汉书&#183;艺文志》术数略下的一个子
本文通过经典文献的回顾,运用相关理论检验了A股初始发行高抑价率和A、H股发行价差的存在事实,证明了A股IPO定价效率的偏低,并分离了影响A股IPO定价效率的两大路径,即投资者的反应和发
目的 清除胆汁酸、胆红素、游离脂肪酸及酰胺类等有毒物质,缓解患者的全身中毒和皮肤瘙痒症状.方法 以常规血液透析方法建立血管通路,分离血浆,血浆以25~35ml/min速度序贯通过吸附器,经吸附后的血浆与血细胞混合同步回输体内.结果 经血浆吸附治疗严重胆汁淤积的患者,总胆红素水平明显下降,各种中毒症状及皮肤瘙痒症状明显缓解.结论 血浆吸附能有效清除体内胆汁酸、胆红素、游离脂肪酸及酰胺类等有毒物质,是