【摘 要】
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新课程标准下的地理教学,体现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的整合;以学生为主体,通过教师引导、自主学习、质疑解难、合作探讨,从而让学生学习对生活有用、对
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新课程标准下的地理教学,体现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的整合;以学生为主体,通过教师引导、自主学习、质疑解难、合作探讨,从而让学生学习对生活有用、对学生终身发展有用的地理知识作为最终目标。
Geography teaching under the new curriculum standard embodies the integration of knowledge and skills, processes and methods, emotional attitudes and values; the students as the main body, through the guidance of teachers, autonomous learning, questioning and cooperation, so that students can learn useful to life , Geography knowledge useful for lifelong student development as the ultimate goal.
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