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升入初三年级，学生不可避免地要面对各科大大小小的考试。但应试心理素质的差异会影响学生在考试中表现。通过对所教学生的观察和分析后，我认为学生常见的应试心理障碍有畏惧心理、骄傲与自卑心理、怯场心理、厌倦心理等，我的教育对策有系统脱敏法、自我分析法、自我暗示法、焦点转移法、学习技能法、综合法等。
初三学生应试心理障碍及教育对策
【摘 要】
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升入初三年级，学生不可避免地要面对各科大大小小的考试。但应试心理素质的差异会影响学生在考试中表现。通过对所教学生的观察和分析后，我认为学生常见的应试心理障碍有畏惧心
【机 构】
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四川省成都市龙泉第二中学校 四川 成都 610000
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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