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探讨PBL教学法结合心肺复苏模拟人在急救技能教学在临床技能培训课中应用的教学效果;PBL教学法结合心肺复苏模拟人较传统教学法在急救技能教学过程中能明显提高教学效果,达到增强学生自主学习能力和综合应用知识能力,可望今后在临床技能教学中逐步推广应用。
PBL教学法结合心肺复苏智能模拟人在急救技能教学中的应用与探索
【摘 要】
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探讨PBL教学法结合心肺复苏模拟人在急救技能教学在临床技能培训课中应用的教学效果;PBL教学法结合心肺复苏模拟人较传统教学法在急救技能教学过程中能明显提高教学效果,达到
【机 构】
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昆明医学院临床技能中心
【出 处】
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现代医药卫生
【发表日期】
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2012年13期
【基金项目】
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昆明医学院教研教改资助项目(1301301610)
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