近两年，国内陆续出现了一些网校，如101网校、五中网校、国联网校等。随着网校的发展及媒体的报道，“网校”逐渐成了中学生和家长们谈论的热门话题之一。到底网校能起多大的作用？各家众说纷纭。有的说：“网校能带来一场教育革命”，有的却说：“网校里满眼都是习题，增加学生负担”。情况究竟是怎样的呢？


　　带着这个问题，我调查和访问了国内主要的一些网校，发现绝大多数网校确实是面向应试教育模式，以提供大量的习题为主。有的即使有一些讲解，也主要是老师的教案、课堂内容的翻版。但是，在我最近参加的Intel WeOutfitter Service项目新闻发布会上，我所看到的中国国讯网校却别具一格，另有特色。
　　
　　探索新的教学模式
　　由于上网在目前还是一种时尚，所以网校对于学生有一种固有的神秘感和吸引力。但上了网校以后，许多学生却发现不是那么有趣，而是增加了负担。对于网校中大量的习题，学生非常厌烦。有的学生说：“在学校老师给我布置大量的作业，回到家里，爸妈又要我做补充练习，没想到上了网校，还是大量的习题。”所以，不少家长和学生发现网校满眼都是题后，就只好遗憾地离去了。
　　国讯网校在这方面进行了大胆的教学改革和探索，提出了面向远程教育的多媒体图形解析教学法。这种方法基于英特尔奔腾III网络和多媒体技术，利用大量精心设计、制作的动画，把高级、特级教师的优秀教学过程动态地展现在学生的眼前，并且向学生提供了在线参与、交互的功能。有些动画可以由学生动手修改参数、现场改变演示。
　　这种教学方法不仅使学习变得轻松有趣，寓学于乐，而且由于可以参与，更是提高了学习的主动性。
　　
　　采用先进的动画技术
　　国讯网校很吸引人的一点是用大量精美的动画讲解知识。据国讯网校负责人莫晓柏介绍，目前国讯网校已有动画近一万个，而且这些动画的数据量都很小，一般为20k到50k字节，能在Internet上快速传送，很适合于拨号上网的用户。这些动画是用国讯网校自行研制的“网动王”软件制作的。为了达到良好的教学效果，网校应向学生提供动态的教学过程，而不是静态的学习材料。这要用到大量的动画。用传统地动画制作工具制作动画，不仅数据量大，而且制作工作量和难度也很大，费用高。许多网校在建设时都遇到了这些难题。“网动王”则很好地解决了这些问题。据国讯网校技术负责人介绍，“网动王“与国内外所有动画软件相比，在动画数据量之小和使用之方便性、高效性等方面，均居于领先地位。与国际上著名的Flash动画软件相比，其动画数据小5到10倍。
　　
　　注重素质教育
　　国讯网校所提供的教学内容注意知识的层次结构，按立体结构组织知识，强调启发式的教学。大量的动画解析有助于提高学生分析、归纳和讲解的能力。
　　国讯网校还提供了许多课外学习的栏目，如英语园地，生物园，趣味数理化，每周一题等。
　　
　　题也是必要的
　　在应试教育模式下，学习成绩自然是家长们非常关心的。因此，提高学生的应试水平和考试成绩仍是网校的目标之一。国讯网校虽不把它作为唯一的目标，但也非常重视，所以也提供了大量的习题，供家长和学生自由选择。他们可以根据自己需要的章节、题型、难度等，让国讯网校自动为其组卷。
　　
　　具有较大的规模
　　有人说，“如今，几乎‘三五个人、七八条枪’就可以开通一个网校”。目前有些网校也确实如此。人手不多，质量自然是难以保证。这些网校的教学内容基本上是教案以及试卷的电子化，交互性差。对学生帮助不大。国讯网校则是一个具有相当规模的网校，其总校就有100多人，总部下设有教育专家组，IT专家组，教研中心，制作部，市场部，技术开发部以及培训部。在提供的教学的范围方面，从初一到高三各年级的各科目应有尽有，在形式上，有书本知识讲解，同步教学，中、高考复习，疑难解答，知识查询，试题库，中学生天地以及网上书店等多种多样。
　　看来，并不是所有的网校里都“满眼都是习题”。一些起点较高、教学方法和技术先进的网校中，除了有习题之外，还有许多富有趣味性、能提高学习兴趣和学习效果的新鲜东西。这些网校对学生具有较大的吸引力，其作用是不可否认的。
　　其服务模式也非常独特：国讯网校与当地电信部门合作，每月上网费用仅有80元（包括电话费在内），所以非常适合广大工薪阶层的用户。这种方式如果得以普及，将会推动网络增值服务的发展。