【摘 要】
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随着我国教育不断创新改革，逐步重视小学生书写能力的培养。小学阶段，教师需将重点置于书写能力的提升方面，促使学生在小学阶段便形成良好的书写习惯。书写能力的培养是小学语文教学的重点内容，当下小学生整体书写水平有待提升，存在多方面问题，积极改善小学生书写的现状，需进一步强化写字指导，结合当下学生书写存在的不足，深究其核心因素，提出针对性的培养训练策略，进而提高学生的书写能力。
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随着我国教育不断创新改革，逐步重视小学生书写能力的培养。小学阶段，教师需将重点置于书写能力的提升方面，促使学生在小学阶段便形成良好的书写习惯。书写能力的培养是小学语文教学的重点内容，当下小学生整体书写水平有待提升，存在多方面问题，积极改善小学生书写的现状，需进一步强化写字指导，结合当下学生书写存在的不足，深究其核心因素，提出针对性的培养训练策略，进而提高学生的书写能力。
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