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数学的学习不仅需要学生动脑、动手来完成,老师的教授也是一个重要的方面,因此更加需要依靠学生的眼睛、耳朵来共同完成.普通的学生在数学的学习过程中都会遇到这样或者那样的问题,更何况是那些有听力障碍的孩子,对他们来说学习将会是更加困难的事情.本文主要围绕听障初中生数学概念学习方面的问题以及解决措施展开讨论.