【摘 要】
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摘 要：提高初中数学学习质量，帮助学生养成數学思维，提高学习成绩，是当下学校和教师的主要任务，本文针对现代初中数学教学的实际情况，提出微课在数学教育中的应用方法和策略，供相关教师参考。 关键词：初中数学;微课教学;策略研究 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）21-061-1 数学学科是社会发展的重要学科，在人类发展的过程中，数学起到了重要的作用
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摘 要：提高初中数学学习质量，帮助学生养成數学思维，提高学习成绩，是当下学校和教师的主要任务，本文针对现代初中数学教学的实际情况，提出微课在数学教育中的应用方法和策略，供相关教师参考。
关键词：初中数学;微课教学;策略研究
中图分类号：G633.6
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摘 要：中职学生的创新创业离不开政府相关政策的帮助和支持。在实际的教学工作中，中职学校有责任和有义务将政府的帮扶政策灌输到学生的脑海中，使学生全面的了解政府关于创业方面的帮扶政策。教师应引导学生结合自身的创新创业需求寻找政府的帮扶项目，以进一步推动学生创新创业的发展，实现中职学生市场竞争力的提高，推动中职教育的长远发展。 关键词：政府帮助;中职生;创新创业 中图分类号：G636 文献标识码：A
摘要：在初中化学教学中，要想提高学生的积极性，就要做到寓教于乐，学生的学习积极性和学习热情被彻底调动，充分提高化学教学的质量，构建初中化学高效课堂。因此在初中化学课堂教学中教师要落实以生为本的教育理念，增强知识的生动性、趣味性，结合学生的实际学情和兴趣爱好来优化教学模式，构建完整的化学知识体系。与趣味性于一体的寓教于乐的高效课堂。 关键字：初中化学;寓教于乐;高效课堂 中图分类号：G633.8
摘要：物理是初中阶段学生新接触的一门学科内容，新鲜而又陌生，学生对此充满了较强的求知欲，而物理是以理论和实践两部分内容构成的物理教学，在教学中如何开启学生的学习兴趣呢？小组合作的学习模式便成为教师在物理课堂教学的首选教学方法之一，小组合作是交流、探索、合作的一种学习模式，它不仅可以活跃课堂的教学氛围，也有效提高了学生学习物理的积极性，因此，科学、合理的开展小组合作，在一定程度上提高了教师的课堂教学
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摘要：初中是学生接受英语教育的关键阶段，在这个阶段构建初中英语高效课堂，是每一个教师所面临的重要教学任务之一。但是在目前初中英语课堂教学过程中，部分教师存在着一系列的教学误区，阻碍着初中英语高效课堂的有效构建。本文将重点分析目前初中英语教学课堂中所存在的教学误区，并对其提出针对性地改进策略，希望可以实现初中英语课堂教学质量的进一步提升，为学生创建一个更优质的初中英语学习环境。 关键词：初中英语;
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摘 要：在信息技术快速发展的形势下，多媒体技术已经成为了当前教学的重要辅助手段。为了提升初中美术教学的效果，我们应该将多媒体技术与初中美术教学教学整合，将多媒体合理运用于美术教学之中。本文对多媒体技术应用整合的思路进行了分析和探讨。 关键词：多媒体;初中美术教学;整合 中图分类号：G633.955 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）15-128-1 美术学科本身就有较强
摘 要：美术课对提高学生的整体素质、发展学生的审美能力、培养学生的实践能力和创新精神具有积极的作用。学生对美的理解和创造影响着他们的人生观和价值观。在课堂上，我们应当努力提升学生的创作水平，使他们体验到美术的独特魅力，让学习美术成为一件有趣的事情。 关键词：内涵挖掘;佳作赏析;分层作业;静心创作 中图分类号：G623.75 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）11-068-
摘要：课堂学习关键在于老师能不能把学生学习的积极性调动起来，从而提高学习效率，提高课堂效率。因此打造高效课堂，实現高效学习，学生的合作学习就尤为重要。本文从小组合作学习中存在的问题，小组合作学习的策略两方面进行了阐述。 关键词：小组合作学习;策略 中图分类号：G632 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）23-080 随着我校高效课堂的深入，小组合作学习已成为广大教师在高效
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