爱心是一缕阳光，是一丝春风，是一滴雨露，它温暖着人的心田，它润泽着人的胸怀，它给人以甜美和幸福，它让世界更加光明灿烂。作为一名人民教师我们的职责是教书育人，而要让学生学会知识，首先应让学生学会做人，做到厚德载物。教学生做人，首先就是要赋予学生一颗仁爱之心。
　　某些教师往往只注重学生智力的开发，知识的傳授，而忽视孩子的爱心培养。为人师者不仅要爱孩子，更重要的是让孩子学会爱，爱自己，爱他人，爱社会，以一颗感恩之心，博爱之心面对身边的人和事。假如只管智育发展而不问德育，那么这样的爱学生，只能说是狭隘的爱，是自私的爱，甚至会导致学生畸形发展。因此，教师培养学生的爱心至关重要。
　　爱心培养从小事抓起。学生生活在学校这个大家庭中，学校的一草一木，一砖一瓦，都为他们的学习生活提供了必要的条件，所以首先要让学生爱他们生活的集体，小到爱一桌一椅，甚至捡起掉到地上的纸片，大到努力学习，让母校以他为骄傲、自豪。
　　学会感恩是培养爱心的一条行之有效的途径。滴水之恩，当涌泉相报，学生懂得了感恩，知道了回报，也就学会了把爱播撒出去。感谢父母，感谢阳光，感谢大地，感谢社会，时时充满着爱心，感恩之心，学生的生活定会是阳光灿烂的，乐观进取的。感念父母给予他们生命、为他们付出的艰辛，为父母做力所能及的事，以优异的成绩回报父母，那是对父母给予他们的爱的最好回报；保护身边的环境，爱护身边的一草一木，那是对大自然奉献给他们的爱的最好回馈；担当起社会赋予的责任，有以天下为己任的胸怀抱负，那是对生活的这个社会的感恩。有了这些感恩之心，大爱就会随之滋长，大爱无疆啊。
　　教学生学会关爱他人，为学生提供奉献爱心的机会。让学生积极参加爱心捐款和公益活动，主动帮助有困难的同学。涓涓之水，汇成江海。教师平时注意对学生一点一滴的培养，一言一行的引导，在平时生活中关注学生，爱心就会在孩子心头扎下根，结满果。
　　进取心是一种激励人们前进的、永不停息的自我推动力，激励着人们向自己的目标不断前进。进取心这种伟大的激励力量，会使学生的人生更加崇高。那么，如何培养学生的进取心呢？
　　首先，让学生有“永不满足感”。有了“不满足”，便会产生一种“梦想”，接着就会把“梦想”变为“目标”，再变为“行动”，那就必然会取得成功。学生往往一有成绩便神采飞扬，教师在表扬的同时，指出差距，使他不满足。只有“不满足”的激情，才会促使他产生改变现状的“进取心”，才会激励他去追求完美。
　　其次，要让学生有自己的“梦想”。希望是成功的原料，它可以转变成信心，再变成决心，最后付诸行动。如果有梦想，即便不能实现，也还是有价值的，因为此种梦想可使学生看到许多可能的机会，这是别人难以见到的。
　　最后，要培养学生持之以恒的毅力。在那些不朽的成功人士中，有许多是为我们所熟悉的。他们或出身卑微，或身有残疾，或饱受折磨，但都凭借坚强的意志和百折不挠的精神，取得了举世瞩目的成绩，这些人是引导学生学习的楷模。
　　有爱心相依，有进取心相伴，这样的人生一定会多姿多彩，柳暗花明。
　　（作者单位：131400吉林省乾安县第一中学）