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在国家大力倡导教育均衡发展的背景下，农村中学更加重视硬件建设上的均衡，而忽视了管理的均衡，研究解决教学管理困惑，尝试新的管理模式，实现“软硬件”之均衡，既是课程改革的当务之急，也是从根本上保证农村教育良性发展的重要途径。为此，我们在研究总结农村初中教育现状的基础上，有针对性地进行了一些尝试。
农村初中教学常规管理现状分析与创新尝试
【摘 要】
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在国家大力倡导教育均衡发展的背景下，农村中学更加重视硬件建设上的均衡，而忽视了管理的均衡，研究解决教学管理困惑，尝试新的管理模式，实现“软硬件”之均衡，既是课程改革的当务之
【机 构】
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镇原县兴华初级中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2012年6期
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