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高等教育的快速发展给高职高专带来了机遇的同时也带来了新的挑战。随着各大专院校办学规模的扩大，招生人数不断增加，导致了高职高专生源质量的下降，且质量差距拉大，相同的教学内容与方法过去几届学生适用，现在的学生学习已有一定的困难。用衡量以往学生的标准来衡量现在的学生已经不现实也不可行，同样难度的毕业设计已经不能再给现在的学生做了。如果不与时俱进实事求是地面对当前形势还以老要求处理毕业设计，最终学生的毕业设计不是教师帮助做出来的就是流于形式，没有真正体现出毕业设计在整个教学过程中应有的作用。